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粤教版必修五《第二单元 新闻 扩展阅读 7 访李政道博士》优秀教案设计
③了解李政道的突出贡献，分析李政道谈话中表现出的优秀品质。
2、过程与方法
通过分析人物话语，感受新闻主人公的性格特征和强烈的人格魅力。
3、情感态度与价值观
感受主人公的爱国情感和人格魅力，培养学生的爱国意识。
【教学重点】
了解李政道的突出贡献，分析李政道谈话中表现出的优秀品质
【教学难点】
把握课文特点，了解访谈技巧。
【教学方法】提问法、探究法、引导法
【教学课时】1课时
教学过程
一、导入
以新闻事件导入
二、人物感知
李政道(Tsung-Dao Lee) 1926年11月25日生于上海，江苏苏州人，哥伦比亚大学全校级教授，美籍华人物理学家，1957年，与杨振宁一起，因发现弱作用中宇称不守恒而获得诺贝尔物理学奖。荣获13个荣誉博士学位，并13次获得世界级的大奖。
三、课文导读
学生分角色朗读，女生当记者，男生当李政道，体会记者的提问的技巧，把握李政道的优秀品质。
1、本文作者和李政道博士“访”“谈”了哪几个问题，体现了李政道怎么的精神品质？
明确：
回忆获奖演说一一谦虚
对创新的认识一一创新
回忆与毛主席会见的情景一一求真
培养人才一一爱国
人文与自然一一博而专