必修五《第二单元 新闻 扩展阅读 7 访李政道博士》优秀教案

必修五《第二单元 新闻 扩展阅读 7 访李政道博士》优秀教案

重点 分析李政道谈话中表现出的优秀品质。

一、课前自学与储备

1.?走近作者?

闵捷，《北京青年报》特约记者。?

2.?背景资料?

李政道(Tsung-Dao Lee) ,美国物理学家。1926年11月25日生于中国上海市，原籍江苏苏州。1944-1946年先后就读于浙江大学、西南联合大学。1946年入美国芝加哥大学物理系研究院学习，1950年6月获哲学博士学位。1953-1960年历任美国哥伦比亚大学助理教授、副教授、教授，1960-1963年任普林斯顿高等研究院教授，1964年至今任哥伦比亚大学费 米物理教，1984年至今任哥伦比亚大学“大学教授”。李政道教授曾获:诺贝尔物理学奖(1957)、爱因斯坦科学奖(1957)、法国国立学院布德埃奖章(1969,1977)、伽利略?伽利莱奖章(1979)、意大利共和国最高骑士勋章(1986)、埃?马诺瑞那爱瑞奇科学和平奖(1994) 等。他是美国艺术和科学院院士(1959)、美国国家科学院院士(1964)、意大利林琴科学院院士(1986)和台湾“中央研”院士(1957)。 李政道教授关于弱相互作用中宇称不守恒定律以及其一些对称性不守恒的发现，是极为重要的划时代贡献，为此，李政道教授和杨振宁教授共获1957年诺贝尔物理学奖。?

他自幼酷爱读书，整天手不释卷，连上卫生间都带着书看，有时手纸没带，书却从未忘带。抗战争时期，他辗转到大西南求学，一路上把衣服丢得精光，但书却一本未丢，反而一次比一次多。1946年，20岁的李政道到美国留学，当时他只有大二的学历，但经过严格的考试，竟然被芝加哥大学研究生院录取。3年后便以“有特殊见解和成就”通过了博士论文答辩，被誉为“神童博士”，其时年仅23岁。在科学上早熟的李政道，1956年30岁时便升任著名的哥伦比亚大学教授。

李政道还十分关心中国科学事业的发展，他建议设立国家自然科学基金， 他建议建立博士后制度他建议建造北京正负电子对撞机，他建议成立中国高等科学技术中心和北京近代物理中心，……这些建议都一一得以实现。1985年7月16日，邓小平会见李政道时，对他说：“谢谢你，考虑了这么多重要的问题，提了这么多好的意见。”1998年1月23日，李政道将其毕生积蓄30万美元，以他和他的已故夫人的名义设立了“中国大学生科研辅助基金”，资助北京大学、复旦大学、兰州大学和苏州大学的本科生从事科研辅助工作。李政道为中国教育事业的发展，为科学事业后继有人，真是用心良苦，竭尽全力。??

3、访谈的相关知识

（1）访谈的定义：访谈是就特定的问题，特定的对象进行专门的访问，内容要相当集中，采访时不能牵扯太远。

（2）专访的三要素：专家(或知情者)、记者和现场。

（3）访谈的结构：开头、主体、结尾三部分。

访谈的提问技巧：

采访的时间是有限的，采访的机会是难得的，所以在采访时，要掌握提问的技巧，合乎场合，合乎情理。这就启发我们，在采访时，要分清时间、场合和采访对象，选用恰当的方式提出问题，完成采访任务。在采访过程中，常用的提问方式有以下几种：①趣问法②直问法③推问法④旁问法⑤追问法⑥延伸法⑦对比法(详见课本P57)

梳理全文结构

(1)第一段简评李对中国的贡献：①科学发展 ②现代化建设

(2)第二段简介采访时间、地点、环境

(3)第3-23段访谈内容

此次访谈共提出了十个问题依访谈的顺序和问题可分为八层：?

第1层（3－4），用孙悟空的故事类比说明人类对科学的真理的了解还相差很远。?

第2层（5－6），评价创新意识在科研中的意义。?

第3层（7－8），回忆与毛主席的谈话。?

第4层（9－10），评价“中美联合招考物理研究计划”对中国科学发展的意义。?

第5层（11－13），谈科学家的人文情怀以及科学与艺术的关系。?

第6层（14－15），谈自己获诺贝尔奖的最重要因素。?