粤教版必修五《第二单元 新闻 点击链接 真实快速地报道生活》优秀教案设计

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1．相关知识链接

非连续性文本是相对于连续性文本而言的，连续性文本是指由句、段构成的文本，句子是文本的最小单位。非连续性文本是指围绕一个事物或主题，提供阅读的材料是多维度，是相互独立的，文本材料大多是由文字、图标、漫画、数据、统计图表等多种材料组合而成的阅读材料，这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。

2．非连续性文本阅读的特点

①主题一致化（相互补充，相互干扰）

②图文结合

③选文陌生化

④思维多向化（图表使平面思维变成立体思维，阅读文字使形象思维在对信息进行 筛选、整合、评判后，发展为理性思维）

3.高考命题热点

①提取有效信息，概括主要内容。

②分析、比较文本资料，进行综合、归纳，写出探究结果。

③ 整合多种信息，得出结论。

4.非连续性文本的阅读技巧

①看标题（明确文本标题）

②析文本，概中心（通过分析文本，概括材料中心）

③理关系（理清材料间的关系）

二、真题演练

（2017年全国Ⅰ卷）阅读下面的文字，回答问题。（12分)

材料一：

2011年1月1日8点整，中央电视台纪录频道正式开播，信号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划，主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度。

?????????????（摘编自杨玉洁等《真实聚焦：2010～2011中国纪录片频道运营与纪录片产业发展记录》）

材料二：

注：观众构成反映的是收视人群的构成，回答了“谁在看该频道”的问题。集中度是目标观众收视率与总体观众收视率的比值，表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度，能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题；集中度的比值大于100%，表示该类目标观众的收视倾向高于平均水平。

材料三：