《常用文体写作》《第二单元 论述类文体 写作活动②天下时事我评说 1 时评 写作要领 二、为自己的评判写出分析和理由》优秀教案

《常用文体写作》《第二单元 论述类文体 写作活动②天下时事我评说 1 时评 写作要领 二、为自己的评判写出分析和理由》优秀教案

学会具体实在地说理。

教学重难点：学会具体实在地说理。

课时安排：1课时

教学过程：?

导入

从两份计划对比写作思维的不同，引出具体实在。

明确写议论文的目的和重点。

二、对比分析，学习多角度说理。

1、以“今天，我们还要不要节俭”这样一个论题为例。以下表述，是否有说服力？分别用什么方式阐释论题？

（1）你必须节俭，否则饿你三天。

（2）你若节俭，我就奖赏你。

（3）节俭是一种美德，像花蕊一样馨香。

（4）节俭是美德，传承有义务。

2.下面是一份关于“今天，我们要不要节俭”的写作提纲，是否有说服力？分别从什么角度说理？

（1）今天的人们有钱消费了，但资源有限，不能预支子孙后代的生存资源，我们需要节俭。

（2）今天，很多人确实富裕了，但贫富不均匀的社会现象仍然很严重，我们还需节俭。

（3）今天，环境污染很严重，我们还需节俭。

（4）今天，社会上存在严重的奢靡之风，铺张浪费严重，需要提倡节俭。

（5）静以修身，俭以养德，节俭是自我修养的重要手段。

对比材料1和2，明确说理空洞无力与说理具体实在的区别，学习多角度说理。

回顾期中考作文，分析问题，总结经验，学习具体实在地说理。

（一）回顾问题，分析问题，总结经验。

1.重温作文题，提示审题要点。

①2014年8月31日，十二届全国人大常委会第十次会议表决通过，将9月30日设立为烈士纪念日，提醒人们铭记那些为了民族独立、人民自由幸福、国家繁荣富强献出生命的英雄。

②雷锋被说成是造假，黄继光堵枪眼、董存瑞炸碉堡被认为是假的，邱少云烈士、狼牙山五壮士的事迹也被质疑，刘胡兰被恶意中伤成“红军连长的小三”，江姐被人说成是出卖色相的风流女性……