粤教版语文《常用文体写作》《第三单元 实用类文体 写作活动③尝试当一回记者 7 介绍文 写作要领 一、介绍要客观、科学》优质课教案

粤教版语文《常用文体写作》《第三单元 实用类文体 写作活动③尝试当一回记者 7 介绍文 写作要领 一、介绍要客观、科学》优质课教案

【教学重难点】

1. 能准确解读徽标，把相关信息转换成文字

2. 认真审读题干，规范组织答案

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、考情回顾——鉴往知来

1. 全国卷近四年均设置了图文转换题型，其中两年为徽标类。

2. 考查形式： = 1 \* GB3 ① 指出构图要素 = 2 \* GB3 ② 说明画面内容 = 3 \* GB3 ③ 揭示寓意

二、读懂徽标——读全读准

1. 明确构图要素

2. 关联主题

3. 由表及里，展开联想

三、规范答题——写全有序

1. 例题讲解（2015新课标I）下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主题图标，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺， 不

超过80个字。(6分)

2. 典型答案剖析

3. 答题思路归纳

第一，写全构图要素

第二，说明图形寓意：先描述，后揭示

四、课堂训练——巩固强化

（2013课标全国2）下图是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）

五、课堂总结

读懂徽标

徽标类图文转换