《常用文体写作》《第二单元 论述类文体 写作活动②天下时事我评说 3 书评 写作要领 一、着重于“评”不是“感”》优秀教案

《常用文体写作》《第二单元 论述类文体 写作活动②天下时事我评说 3 书评 写作要领 一、着重于“评”不是“感”》优秀教案

导入

温故：

复习上节课的内容。

1、书评，是指对“书”进行评论的议论文。是指对书籍进行价值判断和评论的行为。

2、书评的对象：书刊、文章、诗歌、戏剧、电视剧等

3、通过阅读郭豫适《曹雪芹写“笑”》李但初《灵肉冲突的乡愁悲剧史》初步了解书评写法。

二、过程

知新：

1、指导学生写书评

怎样写书评？

首先，读一木书，我们要一边读一边就书的情节和内容做笔记，记下可阐发的评论。

写书评包括以下几个方面：（1）一个生动的开场白，用两个简短的段落揭示作者的姓名、书名以及有关作者的信息。（2）如果是小说，对情节作简要勾勒，如果作品不是小说，写明写作目的和主题。（3）书评作者对此书优缺点的评论。（4）用一个总结性的语句式段落使读者对此书有个总体印象。

2、初学写书评的人最好写简评，所以我主要介绍简评的写法。

写简评一般可以有这样三个步骤:

介绍一评价一一推荐。

“介绍"是指对所评的书的内容作言简意赅的概括叙述，让读者对该书的内容有一个大概的 了解。

“评价”可以是总括全书作鸟瞰式的评述，也可以聚焦于作品的细部作画龙点睛式的点评 。

“评价”一般可以从以下几方面来发表意见:

1.可以对作品的思想意义、艺术特色、社会价值进行分析评价;

2.可以对作家的创作经验、人品学识进行总结评述；

3.可以对作品的本身的得失从各个角度进行议论;

4.可以结合作品的评论，探讨各种美学问题等等。

“推荐” 或总结。这是书评的结尾，有好书与读者共享的意思。简要的总结使用有力度的词语，尽量简短地总结你对此书的观点。

三、练笔

个性化解读徐志摩《再别康桥》——写一篇《再别康桥》书评。