《常用文体写作》语文《第二单元 论述类文体 写作活动②天下时事我评说 2 短论 写作要领 三、掌握论证技巧 》精品课教案

《常用文体写作》语文《第二单元 论述类文体 写作活动②天下时事我评说 2 短论 写作要领 三、掌握论证技巧 》精品课教案

教学重难点：

学会从多主体、多角度、多层次等进行原因分析，让学生从对现象的认知转向对本质、规律的认知。

教学过程：

一、导入

昨天，我的朋友圈突然热闹起来，再一看，原来是5月20号，本来就是一普通的日子，现已演变为“表白节”，于是朋友圈有了各种晒。对这种现象，我暂时不想评判。我想说的是，当我还是初中生的时候，当时有一位我特别欣赏的歌手，他叫谢霆锋，谢霆锋的一句歌词也许应该是这个节日最好的注脚。这句歌词在当时也是非常流行，这句歌词就是“因为爱，所以爱”，那么，这句歌词为什么会流行呢？我认为：一是句式简短，容易让人记住，直接宣泄感情。二是运用因果思维，探讨爱一个人的原因很简单，那就是因为“爱”，从而揭示了“爱”的本质。譬如老师为什么爱学生，说到底就是因为爱。哲学上说，任何事物都是普遍联系的，一个事件或一种现象的发生往往并非单方面的原因，而是多种因素作用下的结果。但是，我们在议论文写作中，经常会打不开思路。这节课我们学习从多个维度对事例或现象进行原因分析。

二、方法讲解

就“食品安全常出问题”这种现象来分析原因，该如何展开议论思维？

思维角度：所涉及的对象有谁？

1、生产、经营者

2、老百姓

3、政府部门、执法部门

以“食品安全常出问题”为例的“析原因”的论证段

这几年，食品安全常出问题，究其原因，不外乎有以下几个方面：一是生产、经营者缺乏公德心。一些不法商人往往为了一己经济私利，不注重食品质量，不惜昧着良心去伤害广大消费者的身体。二是政府部门监管力度不够。每次都是发生了重大食品安全事故，才引起我们政府和职能部门的“格外”重视，才“兴师动众”加大打击力度，才会追究某些人的责任。三是执法部门处罚过轻。正如一位政协委员所言，食品安全问题频出，在某种程度上来讲，之所以有人敢铤而走险，是因为违法成本太低了。四是百姓也有认识上的误区。一般来说，大多数人都有贪便宜的心理，认为只要好吃、花钱少，那才是最划算的。没想到越是便宜的食品背后可能隐藏着更大的安全隐患。很多“三无”食品，其价格虽便宜，但一直是食品安全事故重灾区。

方法归纳一

多主体：政府、企业、社会、学校、家庭、个人等。

练习一 、阅读下面的材料，根据要求训练。

部分城市里城管和小商贩有矛盾，城管指责说：小商贩是刁民，不理解不配合城管执法。商贩骂城管：野蛮粗暴，吃着皇粮，不体谅百姓的生计。二者矛盾十分突出，有的甚至出现流血事件。

城管和小商贩为什么出现矛盾与冲突？可从哪些维度（方面）展开议论的思维？

为什么出现矛盾与冲突？析原因

城管方面：

1、城管手中有权，不体谅，暴力执法；对百姓冷漠；

2、城管业务素质不够完善，处理态度不够好?，沟通方式欠妥 。

商贩方面：

商贩法律意识淡薄 ；2.商贩生活所迫，利字当头。

政府方面：