粤教版《常用文体写作》语文《第一单元 原则与策略 知识园地 三、多写是学习写作最有效的途径 》优秀教学设计

粤教版《常用文体写作》语文《第一单元 原则与策略 知识园地 三、多写是学习写作最有效的途径 》优秀教学设计

【教学重点】

1、指导学生创作时 “片断典型而简洁?，结构匀称而美观”。

2、引导学生学会把几个片段有机连缀起来。

【教学难点】

引导学生创作片断时既要有联系，又要有层次，体现主题，反复共鸣。

【教学过程】

一、评一评同学的随笔

时光飞逝，转眼我们已经踏上随笔写作之旅几个月了，几许辛酸，几许欢乐，生活的点点滴滴化为文字，积累在我们的随笔上。下面让我们回顾我们的一次随笔，一起来追忆似水年华……

校运会剪影

校运会上有着无数精彩的瞬间，运动健儿们挥洒汗水，努力拼搏，他们的身影让我难以忘怀。

腾跃如飞

小操场的一片空地上，跳高比赛正如火如荼地进行，人群中不时爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。横竿越来越高，由开始的155CM到160CM，运动员也越来越少。我想：剩下的这几个，绝不是些泛泛之徒。一个身穿短衣短裤，衣服上写有“清城”二字的男生引起的大家的关注，他总是一次就轻松越过横竿，像是轻盈的燕子。到最后，“清城”击败了所有选手，横竿到了173CM,比我还要高。他站在竿前，凝神静思片刻，在用手仔细比对竹竿与自己的高度，然后徐徐走到起跑线处，踢了踢腿，双手交叉反转，用力压了压，再半蹲身子，扎好马步，然后，突然猛冲，一瞬已过几十米，在竿前稍减慢了一下速度，脚跟提起，身子一跃，同时悬空转身，背部在竹竿之上掠过，腾飞的身影如越过龙门的鲤鱼。我们屏住呼吸，等他稳稳地站在保护毡上，才欢呼起来，并用力地鼓掌，“真真是高手啊！” “身轻如燕，非同凡响”……围观的同学交口称赞。

力拔山河

“我们班的拔河比赛开始了！”我一听，急忙赶到拔河处。大家都已蓄势待发，同学们朝我大喊：“小诺，赶紧上场！”我忙不迭加入到其中，压轴于末尾，然后跟队友们做起准备运动，压压左腿、再压压右腿，双手交叉护住后脑勺，转转左右两肩，双膝半弓，再挺直身子……一边准备，一边商量“待会脚并脚”，“统一节奏，一起发力”，“后面的同学身体往下蹲”……旁边的同学也七嘴八舌出主意。“哔……”一声哨响，比赛开始了，我感到一股力量在拉扯我手中的绳子，身子不受控制地要向前倾，虎口阵阵疼痛直钻心里，双腿止不住要颤抖，可是我不敢放手，脑袋一片空白，隐隐地听到有人使劲地喊“加油！”麻绳好像不动了，“一二三，使劲” “一二三，使劲”，口号突然整齐起来，我们按照口号一起用力，咦，麻绳好像一点一点地往我们这边挪，我们再拼命使出最后的力气，手上突然一松，对方放弃了。“哦，赢了，我们赢了”，欢呼声顿时四起。

奔疾如风

“男子800米决赛即将开始，请选手们尽快集中于比赛地点。”闻言，我赶紧到跑道边占了个好位置，以观看比赛。发令枪响，选手们个个拼尽全力，像一支离弦的箭奋力向前冲去。这是与我同届的同学？这也快得太离谱了吧!整整两圈，我看着一直在匀速，最后甚至还提速冲刺!那矫健的如风一般的男子，直刻于我脑海中。

校运会，留下了一个个精彩的瞬间。“台上十分钟，台下十年功”，运动场上拼搏的一个个身影，让我难以忘怀。拼搏的青春，就是最美好的青春，那就不负这美好的青春年华吧。

二、读一读考场优秀作文

北京卷：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。

沉默的父爱

6岁

操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。

16岁

礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。

昨天