《论述文》选读语文《第二单元 评论文 单元导语》精品课教案

《论述文》选读语文《第二单元 评论文 单元导语》精品课教案

二、教学的重难点：

时评作文结构、写法

三、课堂教学过程：

（一）课题导入

俗话说，工欲善其事，必先利其器，我们要写好时评，首先要掌握时评的特点及写作要求。

（二）文体常识介绍

1、概念：

时评是“时事评论”与“时政评论”的略称，指对新近发生的一件事发表自己看法的文章，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式。

2、特点：

主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。

可以归纳为以下几点：

(1) 扎实而评（事实性）。

(2) 应时而作（时效性）。

(3) 凭理而断（评析性）。

3、时评类作文

“时评类”作文是一种新材料作文，这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料，要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。

在写作上，往往是以说理议论为主，要求针对时事热点话题展开分析，提出自己独到的认识见地。

4、形式

时评写作，最重要的环节是就事论事，即对时事本身进行直接的评论。

其形式一般有：

一是赞扬式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。????????

二是批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据

???? 三是建议式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。

四是辩证式，即一分为二看问题，既肯定某些方面，又否定另外一些方面。

（三）时评作文如何审题立意？