《论述文》选读语文《第一单元 证论文 第一章 政论文 5 甘瓜苦蒂，物不全美——全面地看待自已和别人》精品课教案

《论述文》选读语文《第一单元 证论文 第一章 政论文 5 甘瓜苦蒂，物不全美——全面地看待自已和别人》精品课教案

3.审美鉴赏与创造：学生在论述文学习中，通过阅读等活动形成正确的审美意识，懂得人要全面地看待自己和别人。

4.文化传承与理解：学生在文本阅读中，继承和弘扬中华优秀传统文化，懂得人要全面地看待自己和别人；诸子之学的内在品格。

【教学重点】

让学生学会通过使用勾画圈注的方法摸清“文路”，呈现结构，准确答题，从而提高语文素养。

【教学难点】

如何让学生学会通过使用勾画圈注的方法摸清“文路”，呈现结构，准确答题，从而提高语文素养。

【教学方法】指导法、讲练结合法

【教学安排】1课时

【教学过程】

一、导入

简单导入，指出本节课的教学目标。

二、方法探究

温馨提示：专注、仔细

1、答题前应掌握“一个前提”，即先要从总体上把握全文：全文的主旨、思路，各段的主要内容。

（1）快速阅读，勾画圈注。

①快速便捷是原则；

②勾画圈注要明晰。

（2）梳理文路，呈现结构。

*勾画圈注方法建议：

【示例】

画 “______” 论点（中心/分论）或论点的关键词

“~~~~~” 涉及论证方法的标志词或主要内容

如：例如、对比、比如、《**》中说：“……”

圈 论题（论证对象）

（ ） 角度、类别、侧重点等