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粤教版语文《论述文》选读《第一单元 证论文 第一章 政论文 2 社会和个人》优质课教案
教学重难点：
提高学生对论述类文本的阅读能力及对阅读材料的比较、归纳能力。
导入
作者简介
阿尔伯特·爱因斯坦——不仅是一位伟大的物理学家，也是一位伟大的思想家和哲学家。
二、论述类文本阅读的流程
（一）理解标题——标题即是文章论述的中心。
本文的标题是《社会与个人》，能不能据此分析文章论述的中心？
明确：本文的标题是并列式的，即本文论述的中心是两者的“关系”。
（二）分析归纳文章的内容要点——理清文章思路，概括各部分大意
简单概括文本段落及大意。
第一部分（1-5）社会与个人的辩证关系（理论阐述）
第二部分（6-8）当今时代社会与个人的关系情形和作者对未来社会的展望。（关照现实）
分析文本
1.请阅读1-5段，爱因斯坦认为社会和个人的关系如何？
明确：个人的存在离不开社会，社会支配着个人的物质生活和精神生活——社会对个人的影响
个人为社会创造新价值改变了社会，推动了社会向前发展 ——个人对社会的重要性
社会的健康状态取决于个人的独立性和个人之间的密切配合（结论）
2.在这几个段落中，作者运用了哪些论证方法？
举例论证、对比论证
3.在爱因斯坦写作时代社会现实是什么样子？作者列举了哪些例子请分点概括。并说说造成的原因是什么？
原文“文明国家的人口比以前稠密得多了；欧洲今天的人口大约是一百年前的三倍。但是第一流人物的数目却不相称地减少了”、“出色人物的缺少，在艺术界里特别惊人”。
原因：社会处于不健康的状态
作者在文中的分析：“经济和技术的发展大大加强了生存竞争，严重地损害了个人的自由发展。”
深入思考