粤教版《论语》选读《第一单元 人生篇 2、立身处世》优秀教案设计

粤教版《论语》选读《第一单元 人生篇 2、立身处世》优秀教案设计

3.理解《论语》在“立身处世”的基本观点。

二、教学重难点：

1.积累文言词语，重点掌握“志、而、敝、夺、后、达、闻、居”等词的意义和用法；

2.理解《论语》在“立身处世”的基本观点。

三、教学过程：

1.导入：以解释题目与阅读提示导入

A.立身处世：指一个人认识自我，加强自身修养，超越自我，并在此基础上，能妥善地处理自己与他人、与社会的关系，树立远大的理想，最大程度地实现自我价值的途径和行为。

B．阅读提示提到了立身处世三个方面：目标、人生规划、毅力

2.第一则内容

A．通过投影仪展示重要字词，让学生自己试着翻译。

B.探讨以下问题：这属于孔子的人生规划还是人生总结？ 孔子在学习和修养的过程中就思想境界而言，分为哪几个阶段?从这个过程中你得到什么启发?

3.第二则内容

A．通过投影仪展示重要字词，让学生自己试着翻译。

B.探讨以下问题：对于子路、颜渊的理想，你怎么看待，你更喜欢哪个人的志向？如何评价孔子的理想，在那个时代能否实现？

4.第三则内容

A．通过投影仪展示重要字词，让学生自己试着翻译。

B.探讨以下问题：具有君子品格的人要求做到哪些？

5.第四则内容

A．通过投影仪展示重要字词，让学生自己试着翻译。

B.探讨以下问题：为何曾子说读书人任重道远?

6.第五则内容

A．通过投影仪展示重要字词，让学生自己试着翻译。

B.探讨以下问题：这则内容对你有何启示？

7.小结

8.作业