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《唐诗宋词元散曲选读》《第二单元 唐诗之旅（下） 基本阅读 7、白居易诗四首 花非花》优秀教案
【教学课时】1课时
【教学过程】
导入
自学探究，读诗歌
两首诗写了哪些景物（意象）？有何特点（意境）？诗人是怎样描写它的（表现手法）？表达了诗人怎样的情感？
意象
意境
手法
情感
明确：
（似）花、梦、春梦、朝云，朦胧伤感，博喻，对已逝美好的人或物的追念、惋惜之情；
绿蚁酒、红火炉、暮雪；色彩鲜明、疑问语气，两人比美酒还要醇厚的友谊。
三、经典再创，读诗歌
1、对《花非花》进行仿写或续写。
2、请你替刘十九写首小诗回复白居易。
要求：结合本诗的情景；写出刘十九的做法；以五言绝句的形式。
课堂小结
课后反思
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