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粤教版《唐诗宋词元散曲选读》语文《第二单元 唐诗之旅（下） 拓展阅读 11、咏物诗四首 赏牡丹》优秀教学设计
过程与方法：学习鉴赏咏物诗的步骤和技巧；
分析《赏牡丹》中比喻、拟人和对比烘托的写法。
情感态度与价值观：体会诗歌中包含的感情，体会“一枝一叶总关情”的生活感悟。
教学重点：了解咏物诗借物抒情，托物言志的特点；识记古诗常见意象所包含的意思。
教学难点：学习鉴赏咏物诗的步骤和技巧。
教学课时：1课时
教学过程：
导入语：同学们，这个世界真美好！这个世界给我们如此多的美的感动！看着这姹紫嫣红的春天，我们会感叹生命的绚丽；看着那辽远无际的蓝天，我们会感叹宇宙的恒常；看到莲花，我们会想起纯洁的爱情；看到杨柳，我们会感受到惜别的情；看到黑幕中悬挂的一轮明月，我们会想起一首诗“楚楚心皎洁，盈盈清如晶。纤柔光似泉，斜移树影倾。”正所谓“一枝一叶总关情”，古代多少文人墨客借物抒情，借物述志，于咏物中寄情寓兴，赋予所爱之物以深意，于是形成了我国古典诗歌的一道靓丽的风景线——咏物诗。古人很喜欢咏物，仅《全唐诗》就存有咏物诗6021首，其中初唐504首，盛唐746首，中唐1455首,晚唐3556首。今天，让我们一起来学习咏物诗，一起来感受“一枝一叶总关情”的意蕴。那么，什么叫做咏物诗呢？咏物诗有些什么特点呢？我们在鉴赏时要注意哪些方面呢？现在我们先来看看咏物诗。
明方法：
鉴赏咏物诗的一般方法：
1.分析所咏之物的外在特征以及环境特点
2.挖掘所咏之物的内在品质
3.联系诗人的自身经历，揣摩诗人想要表达的情感
4.体会诗人手法的高妙
咏物诗常用手法：托物言志、借物喻人、拟人、比喻、双关、借代、象征、对比、烘托
由外到内→由物及人→把握手法+情感
二、知人论世：刘禹锡
刘白：刘禹锡 白居易
刘柳：刘禹锡 柳宗元
三杰：刘禹锡 韦应物 白居易
代表作：
《酬乐天扬州初逢席上见赠》《乌衣巷》
《杨柳枝词》《陋室铭》
斗争的一生、反抗的一生、在被打击中不断反击的一生
书香门第→平步青云→有志之士：永贞革新→