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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》酬乐天频梦微之下载详情

《唐诗宋词元散曲选读》《第二单元 唐诗之旅(下) 拓展阅读 10、酬赠诗四首 酬乐天频梦微之》优秀教案

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《唐诗宋词元散曲选读》《第二单元 唐诗之旅(下) 拓展阅读 10、酬赠诗四首 酬乐天频梦微之》优秀教案

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酬乐天频梦微之 元稹

山水万重书断绝,念君怜我梦相闻。

我今因病魂颠倒,唯梦闲人不梦君。

复习的基础上规范读诗程序

一读诗题:把握诗歌的写作对象、题材内容等。

例:王维《观猎》

写诗人观将军出猎

李白《梦游天姥吟留别》

为留别而写,写自己梦游天姥经历等

练:刘禹锡《赏牡丹》

岑参《热海行送崔侍御还京》

朱庆馀《近试上张籍水部》

二读诗序:借助诗前小序了解作者的写作意图、写作背景等。

例:白居易《轻肥》

《秦中吟》十首,题下自序:“贞元、元和之际,予在长安,闻见之间,有足悲者。因直歌其事,命为《秦中吟》。”

练:白居易《杜陵叟》自序“伤农夫之困”

三读诗人:

1.对风格特征明晰的诗人,要善于由诗人气质、人格、理想追求,推测其诗歌的情感倾向。

2.对初、盛唐与中、晚唐诗人,北宋与南宋诗人要了解时代、社会状况对诗人诗歌的影响。

例:李白、杜甫、王维、陈子昂、白居易、李商隐、杜牧、苏轼、陆游、辛弃疾、李清照

四读诗句、诗情:

1.逐字逐句理解诗句内容

2.找出表达诗人情志的关键词句

例:贾岛《题李凝幽居》中“暂去还来此,幽期不负言”

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