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《唐诗宋词元散曲选读》语文《第二单元 唐诗之旅（下） 基本阅读 9、李商隐诗三首 无题二首（其一）》精品课教案
二、教学过程：
1、情境导入：
同学们，我们了解到了“大李杜”指的是（李白、杜甫），那么大家回忆一下“小李杜”指的是谁？（李商隐和杜牧），这堂课我们一起来学习李商隐的一首诗《无题》（板书题目《无题》）
2、整体感知：
【作者简介】李商隐（813-858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳县人）。唐代后期，统制集团内部党派斗争激烈，而李商隐与当时刘党、李党都有关系，他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，后来又被李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后，他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志，成了牛、李党争的牺牲品。46岁时死在荥阳。李商隐的诗歌，有的抒发自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古讽今的咏史之作，还有一类描写爱情生活的无题诗，最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就，构思新巧，词藻华美，想象丰富，格律严整，风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。有《李义山诗集》。
【背景资料】《无题》李商隐一生政治上很不得意。他擅长律绝、富于文采，具有独特风格，然用典过多，意旨隐晦。无题诗很有名，都有很美的意境。他写的《无题》共十多首。这首是爱情诗，抒写恋人之间的离别相思。
3、细读品味：（录音范读，指名仿读，学生自由朗读。）
首联：相见时难别亦难，东风无力百花残。
（1）概括首联内容：惜别之苦。
（2）比较揣摩两个“难”字有何不同？
明确：前者为“困难”，写出情人相见艰苦；后者为“痛苦”，写出离别之苦。
（3）理解“东风无力百花惨”的意境。
明确：点明分离的季节（暮春）及环境（百花凋谢），用“东风无力”和“百花残”营造了离别的悲伤凄凉的意境，以暮春衰残景物映衬别离之情，倍增哀怨。融情于景，达到了情景交融的效果。
颔联：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（1）此为名句，理解“春蚕”和“蜡炬”两个意象的表情作用。
明确：颔联运用双关语不露斧凿之痕：“丝方尽”隐指“思方尽”，“烛泪”隐指“相思之泪”，曲折丰富地表达了两个有情人之间至死不渝的爱情，比喻新奇巧妙。
（2）概括颔联内容：爱情忠贞。
（3）“丝”与“思”谐音双关，深切而自然。
颈联：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（1）从“晓镜”“云鬓”看，此联的“转”在内容上有何深化？从哪个词可以看出？ 明确：虚写。设想情人对自己的思念之苦。从“应”字可见。
（2）“但愁云鬓改”怎样理解？“夜吟应觉月光寒”传达出情人怎样的心境？
明确：“但愁云鬓改”，早晨起来，因为思念的愁苦，连头发散乱也懒得去梳，形象表达了主人公的离愁之深。“夜吟应觉月光寒”传达出女主人公孤寂凄凉的心境。
尾联：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（1）理解典故。（见课后注释。）
（2）表意作用。