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粤教版语文《唐诗宋词元散曲选读》《第三单元 漫步宋词 基本阅读 13、柳永词二首 蝶恋花（伫倚危楼风细细）》优质课教案
1 了解柳永的艺术成就。
2 理解词作内容，感悟内涵。
3 赏析意象，提高学生的阅读审美能力，学习意象赏析题答题技巧。
4 涵养心灵，培养学生执着追求，锲而不舍的求学态度和精神。
教学重、难点：
1探究词作主旨
2学习赏析意象的方法及答题技巧
课时安排：1课时
教学过程：
一 诵读《雨霖铃》，情境渲染，导入新课。
1 介绍柳永的艺术成就
2 简介词牌名“蝶恋花”
二 通读：扫除朗读障碍
1 学生初读词作，教师指导正音、把握朗读节奏、感情基调。
2 教师范读
三 解读：理解词句大意
1 师生齐读，扫除重点字词理解障碍。
2 男女生分别朗读上下阙，读后发挥想象，用自己的语言描述词句内容。
3 根据现代文的描述内容，尝试还原（背诵）原词。
四 品读：品析词作，品悟词情
（一）品读上阙，思考：
1 找出上阕概括事件的关键词。
2 上阕描写了哪些意象？营造了一个怎样的意境？
3 从上阕找出概括词人情感的词。
（二）品读下阙，思考：