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《唐诗宋词元散曲选读》《第三单元 漫步宋词 基本阅读 15、李清照词二首 永遇乐（落日熔金）》优秀教案
授课年级
高二年级
课题
李清照《永遇乐》
教材
分析
本篇课文是粤教版唐诗宋词选修中第三单元《漫步宋词》的第三个词人的诗作，在高一已经有一定的鉴赏能力的基础上，再加上高二已经学了一个月的唐诗专题，同学们对古典诗词已经有了一定的积累和鉴赏能力。本篇课文是李清照的后期作品，作品有一定的难度，适合这个阶段的学生强化审美鉴赏素养的培养，同时加深对李清照的理解。
学情
分析
学生已经有了一定的诗词鉴赏能力，我所带的是文科班的学生，上课较为安静，需要加以启发，学生会调动自己的主观能动性来鉴赏诗词。提升学生的鉴赏能力，同时通过学习，让学生能够体悟李清照后期诗词和前期诗词的不同，加深对该词人身世之慨和国运之悲的理解和领悟。
教学
目标
预设目标
堂上检测目标达成方法
1、在反复诵读和品味诗歌词句的基础上理解词的内容。
2、在品味和理解词的内容的基础上能够感悟作者所抒发的身世之悲和盛衰之感慨。
3、通过对李清照词的学习，深化对作者的理解，能够知人论世，同时深刻理解李清照后期创作的诗歌意蕴。
过程：诵读→品味→重点意象和典故分析→体会作者情感→能够知人论世。
2、教法：问题教学法、对比思考法，讨论法，讲解法。
3、学法：自主、合作、探究。
主要过程和
方法
（纲列）
环节说明
使用时间