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《唐诗宋词元散曲选读》《第四单元 聆听元散曲 基本阅读 22、张可久散曲二首 [正宫·醉太平]无题》优秀教案
3. 把握张可久散曲的写作特点。
(二)过程方法目标:
1. 熟读散曲,疏通大意。
2. 学生合作赏析,感受张可久的情感,培养鉴赏元散曲作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学素养。
3. 教师引导,师生互动,总结分析感悟作品。
(三)情感态度价值观:
了解张可久的生活态度,通过感知张可久散曲中的意境,让学生得到情感的体验、心灵的共鸣、精神的陶冶和审美的愉悦。
二、教学方法:
讲授法、诵读法、涵咏法和讨论法。以读为主,讲、读和讨论相结合的教学方法。
三、教学重点:把握张可久散曲的特点,学习和理解元散曲的鉴赏方法。
四、教学难点:如何理解张可久散曲的语言特点和散曲风格。
五、教学课时:1课时完成两首散曲的教学。
六、教学过程:
(一)新课导入——知人论世解诗人
张可久(约1280—约1348),名可久,号小山。一生坎坷,四十岁前为功名奔波,后曾为绍兴路吏。七十多岁尚迫于生计,为昆山幕僚。张可久为元代创作散曲最多的作家(小令853,套数9),朱权《太和正音谱》盛赞其词“清而且丽,华而不艳,有不食烟火之气,真可谓不羁之才”。李开先《乔梦符小令序》:“元之张(可久)、乔(吉),其犹唐之李、杜乎!”
在元代曲家中,“只有小山才全面地将传统诗词的艺术精神输入散曲,这是本期曲家传统文人意识复苏最深刻的表现,是小山散曲‘雅化’的实质所在,对中国散曲的发展趋向,尤其是对清代散曲,影响极大。……在小山曲中,我们经常可体会到一种与前期曲家所不同的恋旧心理和清雅的文士情趣”。(李昌集《中国古代散曲史》,华东师范大学出版社1996年版)
(二)课文简析 【正宫·醉太平】 无题
1.基本解读
这是元曲中感叹世风败坏、讽刺丑恶世俗的名作。(主旨)
“人皆嫌命窘,谁不见钱亲”:人人都嫌弃讨厌命运不顺,个个都因此而见钱眼开。开篇直截了当指出“贪财”的社会弊端,揭露世风败坏的现实。
“水晶环入面糊盆,才沾粘便滚”:清白无瑕者接触这“黑染缸”,一下子就被沾染变坏,行为与恶习混而为一。这两句具体说明病态社会的恶劣后果。
“文章糊了盛钱囤”三句意谓:读书写文章成了升官发财的手段,接待宾朋的门庭变成坑人的陷阱,清正廉洁的人遭到贬斥打击,被人看作无知的糊涂蛋。这里以三种丑恶现象作具体的例子进行讽刺。
“胡芦提倒稳”:装着糊里糊涂,反而安全稳妥。这句看似消极,实为愤世嫉俗的反语。
2.鉴赏要点
感叹世风败坏。作者以大众化口气,从“见钱眼开”这一普遍的社会现象下笔,继而说到清白者如何在这一染缸中变坏,读书人如何在这一染缸中糊涂,直至当官的从这里上去以后门庭大变——门庭成为坑害人的迷魂阵。总之,在作者眼中,为了钱财而活着,一切美好的都在颠倒。这种社会眼光,在元代当时无疑是相当深刻的。