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《唐诗宋词元散曲选读》《第一单元 唐诗之旅（上） 基本阅读 3、杜甫诗五首 登岳阳楼》优秀教案
所属教材目录
《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元
教材分析
《登岳阳楼》是杜甫晚年的作品，诗人时年56岁，身患重病，离去世仅二年。诗人历经沧桑，年老多病，独登此楼，感慨万千。通篇是登岳阳楼诗却不局限于写岳阳楼与洞庭水，时间上抚今追昔，空间上包吴楚、越关山。其身世之悲，国家之忧，浩浩渺渺，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。写景气势恢宏，抒情深沉感人。是学习古诗艺术手法的典范，是培养古诗鉴赏能力的好教材。
学情分析
上课班级是普通教学班，学生的理解能力和学习水平参差不齐，对诗歌的学习兴趣不是很大，所以教学前必须要求认真预习，教学过程中必须注意引导方法并给以充分的思考讨论的时间，才能达到预期的教学效果。
教学目标
知识与能力目标
1.背诵全诗。
2. 诵读诗歌，通过联想和想象，品味诗歌写景语言鉴赏诗歌意境，学习古诗词意境题的解题方法。
3.知人论世，了解诗人的广阔胸襟和忧国伤时的情怀。
过程与方法目标
1.小组合作探究。因为是选修课，教法上应把学习的主动权还给学生，教师做到导而不牵。
2.拓展阅读，运用炼字的解题方法解题。?
情感态度与价值观目标
理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀。
教学重点
鉴赏诗歌意境，了解诗歌情景交融的写法；把握诗歌主题。
教学难点
壮景写悲情的手法的理解
教学策略与设计说明
紧扣单元教学目标，学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。
教学过程
一、知人论世
中国诗歌的灿烂星空有伟大的双子星座，一颗是李白，他是浪漫主义诗歌的杰出代表；一颗是杜甫，他是现实主义诗歌的杰出代表。