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《唐诗宋词元散曲选读》《第一单元 唐诗之旅（上） 基本阅读 3、杜甫诗五首 哀江头》优秀教案
学
方法 诵读法、探究法 重点与
难点
分析诗歌的表达技巧 教
具 多媒体课件 教
学
过
程 一、引入：背景介绍
二、诵读 感受诗的情感，并从诗中找出最能概括整首诗情感的词（诗眼）出来。
题解
《哀江头》着力突出一个“哀”字。围绕“哀” ，全诗分三层展开：眼前——从前——现实
三、鉴赏和探究
（第一部分）
1、诗人独行曲江看到了什么，他为什么要“哭” ？
江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿。 乐景衬哀情 物是人非
2、既然内心痛苦，为什么却不大声地哭，而是“吞声哭”，而且要“潜行”呢？
明确：因为当时江山易主，安史叛军已掌控长安。“黄昏胡骑尘满城”，此时天已黄昏，胡骑出动，扬起了满天灰尘，给人一种高压恐怖气氛。诗人的这些谨慎的行为都是尽量不被叛军发现的无奈之举。
小结：第一部分写行曲江所见景象。（荒凉、破败）
（第二部分）
1、当年曲江春日的景象可用什么词语来概括？
繁华盛景。“苑中万物生颜色”一句，及“白马嚼啮黄金勒”，写出御驾游苑的豪华奢侈。
教
学
过
程 2、作者对帝妃游曲江的态度如何？哪些地方可看出来？