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粤教版语文《唐诗宋词元散曲选读》《第一单元 唐诗之旅（上） 基本阅读 4、即景抒情诗四首 春江花月歌》优质课教案
教学重点：展开联想和想象，进入诗歌意境? 。
领会诗中景与情的关系，理解诗人的哲理思考? 。
教学难点：赏析诗词景、情、理的有机融合
课时安排：2
教学过程
第一课时。
一、导入
自古以来,月亮就一直是中国文人墨客吟咏的对象,他寄托着人们的悲欢离合,寄予着人们的深沉思考。在人才辈出、群星 璀 璨 的唐代诗坛,有一位叫张若虚的诗人,被誉为吴中才子。他一生仅留下两首诗,其中一首就是《春江花月夜》,他仅凭一轮明月便成就千秋美名。
二、作家作品
张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。
《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，荣膺“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇横绝，竟为大家”等赞誉。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
三、整体感知
1、播放配乐朗诵课件，进入诗歌意境。
2.学生跟着音频朗读，把握诗歌的节奏和情感
3.学生齐声朗读，理清文章的内容。
四．初步探索
1、春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带，围绕这个意象梳理出诗的结构。
2、教师介绍月在中国传统文化中的象征意义。
3、学生回忆写月的诗句
五、作业
你觉得如何划分层次更符合诗人的思路 ？
第二课时
一、导入
2016年9月15日，中央电视台大型中秋晚会圆满落幕。实力演员于明加搭档耿乐、张嘉译联手演绎诗朗诵节目《春江花月夜》，将观众带回唐朝盛世。当晚，于明加一身红色修身晚礼服惊艳亮相，搭档耿乐张嘉译为大家带来诗朗诵《春江花月夜》。演出中三位嘉宾跨越古今两个时空，于明加耿乐更饰演一对现代的恩爱夫妇与孤身一人的古人张嘉译形成鲜明的对比。让我们跟着三位演员饱含深情的演绎、抑扬顿挫的语调，再次感受《春江花月夜》大气磅礴的壮美。
二、整体感知