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粤教版语文《唐诗宋词元散曲选读》《第一单元 唐诗之旅（上） 基本阅读 3、杜甫诗五首 月夜》优质课教案
【自主学习】
一、阐释概念：“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。“虚”是诗人通过联想和想象而虚拟出来的。“虚实相生”：是指现实的景、事、物与想象的景、事、物互相映衬，交织在一起表达丰富的情感。虚实结合可以大大丰富诗歌的意象，开拓诗歌的意境，强化诗歌的情感。
二、在诗歌中，“虚”写常包括四类：
1、幻想：神仙鬼怪世界和梦境
2、想象：设想的未来之境
3、回忆：已逝之景（之境）
4、联想：由此及彼，从对方的角度起笔生情
三、知识回顾：
（一）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
， ，雄姿英发。羽扇纶巾， ， 。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
（二）柳永《雨霖铃》
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。 ， 暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！ ？ 。此去经年， 。便纵有千种风情，更与何人说？
（三）李煜《虞美人》
春花秋月何时了，往事知多少。 ， 。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！
（四）王维《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（五）李白《梦游天姥吟留别》
…….霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。……
（六）李商隐《夜雨寄北》
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1、指出上面几首诗中运用虚实结合的地方。