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粤教版《唐诗宋词元散曲选读》《第一单元 唐诗之旅（上） 基本阅读 6、边塞战争诗四首 塞下曲》优秀教案设计
3.掌握群文阅读的基本方法，提高语文阅读的效率。
教学重点：
快速把握阅读对象的特点及诗歌群组的异同。
教学手段（方式）：
多媒体、群文阅读、小组讨论
学习课时：一课时
教学过程：
一、明确主题
每个民族都有其灵魂，而灵魂则都有其标志。在西方，此标志是屹立千年的雕塑和建筑；在中国，因为历史上的连年战乱，民族灵魂的标志则是永远都无法被摧毁的古典诗文。其中唐朝最灿烂夺目的则是贯穿始末的边塞诗。今天我们就把目光聚集于此，通过8首边塞诗来领略其风采。这8首边塞诗分别是来自王昌龄、李白、李颀、李益、常建、许浑、卢纶、 戎昱等8位诗人的《塞下曲》（分别编号为1—8）。
塞下曲（01）
唐 ? 王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
⑴饮（yìn）马：给马喝水。
⑵黯（àn）黯：昏暗模糊的样子。临洮：古县名，秦置，治所在今甘肃岷县，以临近洮水得名。秦筑长城，西起于此，故有“昔日长城战”之语。
⑶蓬蒿：蓬草蒿草之类杂草。
塞下曲（02）
唐 ? 李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
⑴天山：指祁连山。
⑵折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。
⑶金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。
塞下曲（03）
唐 ? 李颀