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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》宿建德江下载详情

粤教版《唐诗宋词元散曲选读》语文《第一单元 唐诗之旅(上) 基本阅读 5、山水田园诗四首 宿建德江》优秀教学设计

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粤教版《唐诗宋词元散曲选读》语文《第一单元 唐诗之旅(上) 基本阅读 5、山水田园诗四首 宿建德江》优秀教学设计

【背景介绍】

唐玄宗开元年间(729年),诗人在长安应试落第,深感怀才不遇,遂决定扁舟泛湖,寄情山水,东游吴越,这首诗就写船至浙江建德江遇晚停泊时的情景。日暮时分,诗人泊舟在江边晚烟轻缭的洲渚。又是在客中,又是在晚泊,又是在愁烟之下,诗人的离愁羁思油然而生。

【鉴赏要点】

这首诗是诗人南游吴越时写的, 这首诗表达了诗人什么感情?统摄全诗内容的是哪一个字?

这首诗表达了诗人的羁旅愁思,统摄全诗内容的是“愁”字。

诗中点题兼写环境的诗句是什么?有什么作用?

“移舟泊烟渚”此句点题兼写环境,为下面抒写羁旅客愁作了铺垫。

3、“日暮客愁新”中“新”有何内涵?

“新”字内涵丰富:一方面,它明说“日暮”引发了“新”的客愁,即无归之愁;

另一方面,又暗示了“新愁”之外,自己心中还有许多旧忧。

4、“野旷天低树,江清月近人。”营造怎样的意境?请简要分析。

天高地远,四野空旷,江水清澈,月亮倒影其中,显得离人很近。通过对客观环境的主观性描绘,表达出诗人内心深处的压抑苦闷、孤独落寞的羁旅之愁,营造了辽远凄清的意境。

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