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2、技能目标
1）能熟练运用Are you going to…?展开话题询问和回答。
2）能在合理的情境中运用一般将来时的句型进行正确的表达。
3）能理解，正确朗读，表演Storytime和Cartoon time中的故事。
3、情感目标
通过本单元的学习，引导学生熟练运用一般将来时描述聚会打算，了解怎样安排聚会，知道西方的聚会礼仪。n
[单元教学重点、难点]
1.能掌握本单元的四会单词、句型。
2.掌握、灵活运用一般将来时构成的一般将来时句型，并能在真实情景中正确表达。
3. 能理解，正确朗读小诗，知道ow的字母读音
4. 能表演Story time和Cartoon time中的故事，并能模拟类似场景。
第一课时
[教学内容]
Story time
[教学目标]
1.知识目标:
①能听懂、会说、会读和会拼写单词: clown, appear, put on, begin,
②能听懂、会说、会读和会拼写句型：What are you going to bring to the party? I’m going to bring some toys. Are we going to eat or play with the toys first?
2.能力目标:
通过课文重点语言知识点的学习，能理解课文内容，能自然流畅地给课文内容配音和表演。
[教学重难点]
1.正确掌握，灵活运用将来时句型表达于真实情景中。
2.能理解，正确朗读，表演Story time,并能自编类似情景。
[教学准备]
多媒体课件，课文录音。
[教学过程]
导学图式：创设情境，激发兴趣
Step 1: Ｗarming up
Free talk: 和学生进行问答,逐步引入话题和目标语法
How are you？What did you do last weekend ?