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粤教版《唐诗宋词元散曲选读》《第一单元 唐诗之旅（上） 基本阅读 5、山水田园诗四首 田家杂家八首》优秀教案设计
二、教学重点：熟悉山水田园诗的意象、思想感情，掌握常用表达技巧。
三、教学难点：学习山水田园诗鉴赏的题型及方法。
四、教学设计：
1.山水田园诗的概念
山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。山水田园诗属于写景诗的范畴，主要特点就是“一切景语皆情语”，借景抒情，或者情景交融。
东晋的陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。到了盛唐时代，我国山水田园诗进入了繁荣时期。
2.表达的情感内容
（1）表达对大自然美景的赞美、喜爱?。
汉江临泛 王维 望庐山瀑布 李白
楚塞三湘接，荆门九派通。 日照香炉生紫烟，
江流天地外，山色有无中。 遥看瀑布挂前川。
郡邑浮前浦，波澜动远空。 飞流直下三千尺，
襄阳好风日，留醉与山翁。 疑是银河落九天。
（2）表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒?。
归园田居 陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无杂尘，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。?
（3）表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往。?
过故人庄 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
（4）出世与入世矛盾心理的折射。
村居 张舜民
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
（5）对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托?。