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《唐诗宋词元散曲选读》语文《第一单元 唐诗之旅（上） 基本阅读 4、即景抒情诗四首 题李凝幽居》精品课教案
【教学难点】准确把握景物特点和寓意，品出诗歌意境，读懂诗歌情感；
【教学工具】PPT课件
【教学时间】一课时
【教学过程】
一、导入新课
读诗的尴尬：读懂文字，读不懂诗，特别是即景抒情的诗。如：
鹿柴 王维
空山不见，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
结论：了解即景抒情诗的内容、特点、艺术技巧和鉴赏要点，掌握鉴赏方法。
二、检查预习
检查导学案中布置学习的鉴赏知识点。
三、高考瞭望
展示全国卷一2012年、2014年、2015年诗歌鉴赏题，了解全国卷诗歌鉴赏题的考点、题型。寻找规律，明确学习目标。
2012年全国卷一
思远人 晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
8.这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分) 9.“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(6分)
2014年全国卷一
阮 郎归 无名氏①
春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。
帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。
[注]①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。
8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分)
9．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。(6分)