《唐宋散文选读》《第四单元 扩展阅读 16、春夜宴诸从弟桃李园序》优秀教案

《唐宋散文选读》《第四单元 扩展阅读 16、春夜宴诸从弟桃李园序》优秀教案

1. 诵读：把握节奏和语气，领会文章的思想情感。

2. 细读：梳理文意，鉴赏本文的艺术特色。

3. 研读：比较阅读同类文章，分析情感基调的异同。

情感、态度与价值观：

1. 领会文章的思想情感。

2. 体味李白豁达的胸襟，热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。

【重点、难点】

1、赏析本文的语言特点，感受其高超的艺术魅力

2、理解本文看似消极却洋溢着热爱生命、热爱生活的积极情感

【教学方法】 诵读法、合作研究法。

【教学用具】 多媒体

【课时安排】 1课时

【教学过程】

导入新课

李白以诗闻名于世，他的一篇序文《春夜宴从弟桃花园序》在中国古代文学史上也具有重要地位，引起历代文人的关注，这节课我们就走近这篇序文。

预习反馈：通过批改，总结学生存在的问题。

新知探究：书读百遍，其义自见。体会：

本文讲述了一个什么故事？

概括这是一场怎样的宴会?

聆听盛唐之音。

这里不只是一般的青春、边塞、江山、美景，而是笑傲王侯、蔑视世俗，不满现实、指斥人生，饮酒赋诗、纵情欢乐。……深刻地反映了那整个一代初露头角的知识分子的情感、要求和向往：他们要求突破各种传统约束羁绊；他们渴望建功立业，猎取功名富贵，进入社会上层；他们抱负满怀，纵情欢乐，傲岸不驯，恣意反抗。……盛唐艺术在这里奏出了最强音。痛快淋漓，天才极致，似乎没有任何约束，似乎毫无规范可循，一切都是冲口而出，随意创造，却都是这样的美妙奇异、层出不穷和不可思议。

李哲厚《美的历程》

合作探究：

1、删掉“会桃花之芳园”之前的部分好不好？为什么？

2、有人说“浮生若梦，为欢几何”透露了李白“人生苦短，及时行乐”的思想，思想消极；有人说表达的是李白“人生苦短，珍惜欢乐时光”的思想，表现了诗人拥抱生活、热爱生活的人生态度。你怎么看？