粤教版《唐宋散文选读》《第四单元 扩展阅读 15、荔枝赋并序》优秀教案设计

粤教版《唐宋散文选读》《第四单元 扩展阅读 15、荔枝赋并序》优秀教案设计

二、作者简介：

　　张九龄（公元678年740年），又名博物，字子寿，谥文献。唐朝韶州曲江（今韶关）人，世称“张曲江”或“文献公”。

　　张九龄是中国历史上第一个担任宰相的岭南人，有“当年唐室无双士，自古南天第一人”的美称。他一生三度入朝，在朝廷前后任职20余年，历任左拾遗、左补阙、中书舍人、秘书少监、中书令等职，“开元之治”凝结着张九龄的不朽功绩。

张九龄首倡唐诗中山水田园诗派，是唐诗由初唐进入盛唐的桥梁与标志。

三、朗读课文，注意下列字的读音。

谬 miù 禀 bǐng 裔 yì 厥 jué 爰 yuán 棼 fén 纚 lì 靡 mǐ

攒 cuán 竦 sǒng 醴 lǐ 燠 yù 愦 kuì 玳 dài 曷 hé 嶠 qiáo

四、分析课文内容

（一）、第一段：

1、重点词句：

固：通“故” 蒲桃：通“葡萄”　 方：方位，地域　　就：完成

效：施展 因：于是

诸公莫之知：宾语前置，“诸公莫知之”．

而固未之信：宾语前置，“而固未信之”

2、翻译：

及理郡暇日，追叙往心，夫物以 不知而轻，味以 无比而疑，远不可验，终然永屈。

等到治理岭南的闲暇，抓紧时间完成以往的愿望写这篇赋文，事物因为 不为人知而被忽视，味道因为 无法比较而受到怀疑，长期不可验证，最终还是受到委屈。

3、本文的写作缘由是什么？

明确：“况士有未效之用，而身在无誉之间，苟无深知，与彼亦何以异也？”

即为不被人发现赏识，不能施展才华的文人士子鸣不平。

(二)、第二段：

1、重点词句:

厥：于是 乃：竟，竟然 匪：通“非” 卑：低下

妄：错误

孔翠于斯：介词结构后置“于斯孔翠”。