粤教版语文《唐宋散文选读》《第四单元 基本阅读 13、秋日登洪府滕王阁饯别序》优质课教案

粤教版语文《唐宋散文选读》《第四单元 基本阅读 13、秋日登洪府滕王阁饯别序》优质课教案

4、?培养学生热爱生活，乐观豁达的情怀，树立积极向上的进取精神。?

【教学重点】

1、理解文章内容和情感。

2、实词和虚词的学习。

【教学难点】

1、事、景、情交融的写法。

2、课文背诵。

【课时安排】2课时

【教学过程】

第?一?课?时

一、导语设计：?

在祖国广袤的大地上，积淀着五千年的文化遗产古建筑到处都是。在众多的人文景观中，中国古代名楼不少，?有“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的黄鹤楼，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的岳阳楼，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的滕王阁。这些明楼因其精美的建筑和名人的游历题诗而著名。

二、文体常识：

?1、“序”：古代的一种文体，有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是赠序，即临别赠言。

2.“骈文”：魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：语句方面以骈偶和“四六”句为主；语音方面平仄相对；用词方面以用典和藻饰为主。

三、作者：

王勃（649——675），字子安，降州龙门（现在山西河津）人，初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。王勃才华早露，六岁即善写文章，十四岁便科举中第。被司刑太常伯刘祥道赞为神童，向朝廷表荐，对策高第，授朝散郎。沛王李贤闻其名声，招为王府侍读，后因一篇《檄英王鸡》触怒高宗，被逐出沛王府。又因擅杀官奴而犯罪，父亲因受牵连被贬为交趾令。上元二年（公元675），王勃前往交趾省亲，途径南昌，正赶上当地都督阎某在滕王客上欢宴群僚和宾客，王勃在宴会上赋诗并写了这篇著名的《滕王客序》。两个月后，王勃在途中渡海溺水而死。

四、诵读课文

1、学生对照注释自读课文。

2、学生听名家朗诵集体自读课文。

3、教师引导学生朗读课文，注意把握句子的节奏。

明确：四字句的读法有?“二二式”。

六字句的读法大致有五种：?“三三式”；?“一四式”；?“二二二式”；?“二四式”；?“一二三式”。

七字句大致有四种读法：“三四式”；?“二一四式”；?“二三二式”；“二二三式”。

4、学生集体诵读课文。