《唐宋散文选读》《第二单元 点击链接》优秀教案

《唐宋散文选读》《第二单元 点击链接》优秀教案

学习重点

提高分析筛选文中信息的能力 ；

理解并翻译文中的有关句子；

学习难点

理解并翻译文中的有关句子

一、考情分析

目前全国高考乙卷中“文言文阅读”占19分，共4小题。分别从“断句”、“古代传统文化”、“内容述评”和“翻译”四个方面加以考查，除“翻译”分值为10分外，其余分值各为3分。新命题趋势：增加分值，加大考查力度。

二、学习思路及学法指导

首先，用“四名”圈点批注法，快速整体感知文章内容。

四名：时名、地名、官名、人名；用不同的符号圈点、批注。

考查点一：断句（3分） 能力层级为理解B

学法指导： 1 .比较选项，注意异同 2.精读句子，推敲搭配

　　　　　　３、利用语言标志：

名、代（2）虚词（3）对话（4）修辞（5）特殊句式

考查点二：古代传统文化（3分） 能力层级为识记A

考查点三：内容述评（3分）　　　　 能力层级为分析综合C。 学法指导：

（1）先在题干备选项中找出四名；（2）然后在原文内找出四名；

（3）最后将选项与原文对应处内容进行仔细比对：从时间、地点、人物、官职、事件、关键词意等角度进行分析综合判定。

考查点四：理解并翻译文中的句子（10分） 能力层级为理解B

学法指导： （1）直译为主：留、换（组词、替换）；

（２）意译为辅；　　

（３）译准特殊（补、调、译出语气）。

三、演练

（一）2015年全国高考2卷 文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。