《戏剧欣赏》《第一单元 戏曲 欣赏储备 中国的戏曲》优秀教案

《戏剧欣赏》《第一单元 戏曲 欣赏储备 中国的戏曲》优秀教案

《西厢记》有“花间美人”之称，其中《长亭送别》又被誉为写离愁别绪的绝唱，典雅华丽而又自然质朴的语言美和富有诗情画意的意境美是本文的主要特色，故把欣赏本文的语言美和意境美作为教学重点。

三、教学过程设计

第一课时：

1、介绍戏曲文学的基本常识和一般特点，扫清文章文字障碍。

2、了解《西厢记》的主要内容。研读《长亭送别》。

3、合作讨论。要求学生以“《长亭送别》之???????????美”为主题展开“寻美”活动（以学习小组为单位），让学生多角度多层次领略文章之美。

第二课时：

1、展现美。让学生展示“寻美”成果。

2、欣赏美。分析欣赏本文语言美和意境美。

3、创造美。用散文的语言描写【端正好】和【一煞】的意境。根据老师提供的意境仿写一曲【端正好】。

第二课时教学过程

一、导入(播放古筝曲《十杯酒》)

师：听了这首曲子，感觉如何？

生：好伤感！

师：缘于何事？

生：离别。

师：你能背诵一些写离别的诗吗？（学生争着发言。教师要学生齐背《雨霖铃》）

师：写离愁别恨，我以为《雨霖铃》已是极好，可有人认为《长亭送别》是写离愁别绪的绝唱，究竟“绝”在何处呢？上节课已布置同学们进行“寻美”活动，现在请各小组的组长展示一下你们的“寻美”成果

二、展示美

首先让组长展示小组成员的 “寻美”成果（见课件），接着学生共同赏美，各抒己见，教师略作点评，然后进入本课赏析重点——语言美和意境美。

三、欣赏美

（一）语言美。

1、语言美大家谈

　 师：找出文中你最喜欢的一句话，并说说你喜欢的理由。

　 生：我最喜欢【端正好】这首曲子，因为这首曲子情景交融，并化用了范仲淹《苏幕遮》中的诗句，很有诗情画意。