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粤教版《中国现代散文选读》《第一单元 珍藏记忆 单元导语》优秀教案设计
针对学生做高考4篇小说的失分情况，予以有效增分的方法：对比式思维读懂，对比式规范作答。
【学习难点】
抓住主要人物、主要事件的对比点，紧扣人物的语言、动作、神态、心理等，按文本顺序，运用对比式思维准确理解人物形象和主题。
一、失分原因：
（一）读不懂主题，（二）答题不规范
二、失分样卷：
（一）客观题
主题可参考选项？选项给出的主题迷惑性较强，需真正读懂。
如《锄》（2016年课标全国Ⅰ卷）
下面两个选项的主题哪个正？误？
C.小说中写到百亩园将要变成焦炭厂，往日的田园风光将会被“炉火熊熊、浓烟滚滚”的景象所取代，深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题。
D.关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意，传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感觉，这样的写法强化了小说所表达的人与土地分离的悲凉感。
E．综合全文来看，六安爷的“平静固执”，说明他作为一个老人，一方面已经饱经沧桑，看透世事变迁，另一方面也难免思想保守、无法与时俱进。
没读懂： “思想保守，无法与时俱进”
读懂：对土地的眷恋与坚守。
（二）主观题
（4）“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析。（8分）
读不懂主题，只能抄：“环保”； 套：泛而空的术语。
三、增分方法：
（一）对比式思维读懂主题
第1篇：对比式思维读懂2016《锄》
煤炭公司，一万五千块 前后结果 人物性格 主题 村里人 胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了 百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。 六安爷 语言：我不是锄地，我是过瘾。
动作：锄、拄着锄把当拐棍
外貌：渐渐失明的眼睛 百亩园收获了几百万几千万斤的粮食，养活了世世代代人 对土地的眷恋、坚守 小说揭示农业耕地被工业生产挤占的现状，通过六安爷这一人物形象表现了人们对赖以生存的土地的眷恋与不舍，从而表现出作者对工业化社会到来的深沉思考。
百亩园 传统农业生产、生活方式 煤炭公司 现代工业化 运用对比式思维，有效增分