粤教版《中国现代散文选读》《第一单元 珍藏记忆 3、碗花糕》优秀教案设计

粤教版《中国现代散文选读》《第一单元 珍藏记忆 3、碗花糕》优秀教案设计

过程与方法 1掌握散文作品概括要点的方法，从而理清本文的行文思路和结构特点；

2引导学生与作家与文本进行多元的对话，通过品味语言，感受形象，领悟内涵等不同角度，用心体会作家笔下的人情美、人性美，领悟散文的艺术魅力，从而丰富学生的情感世界；

3掌握鉴赏散文的基本方法。

情感、态度与价值观：体会文中流露的故乡的真善，心灵的真善，情感的真善，亲人的真善这种温馨、朴素的人性美。

二、教学重难点

教学重点：体会文中自然流露的故乡的真善，心灵的真善，情感的真善，亲人的真善这种温馨、朴 素的人性美。

教学难点：学习记叙类散文随事而感，借物感怀的写作方法；体会王充闾自然、朴素的感性化语言。

教学过程

一、导入新课

播放电视连续剧《赵尚志》主题曲《嫂子颂》后老师讲述：同学们，爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情、爱情都会给我们带来无限的快乐和欢笑。今天我们走进王充闾的《碗花糕》，来认识一位勤劳善良、可亲可敬的憨憨的嫂子，去体会那种叫人慨然潸然的情感。

二、师生互动

（一）、初读课文，领悟人物人性美

下面请大家快速默读一遍文章，说说这个嫂嫂有哪些特点呢？将你认为可以突出嫂嫂个性的语句划出来。

1、从结构入手提问：本文共三大部分，有序号没有标题，请给课文三个部分加上小标题。

（参考：①回忆儿时的除夕的和谐快乐。②“我”与嫂嫂的亲密情谊。③哥哥病亡和嫂嫂悲惨去世。）

（或者拟为：勤快的女人；快乐天使；高尚女性。）

2、从人物或事件入手提问：从全文看，作者主要回忆了嫂嫂的哪些事件？请分别用四字或六字短语概括出来，并说说这些事件表现了嫂嫂怎样的性格特征？------文后练习二

（参考：事件--- 嫂嫂爱我；嫂嫂逗我；嫂嫂护我；嫂嫂疼我；嫂嫂念我。

性格--- 勤劳，善良，纯朴，乐观，聪明，能干，孝敬。集中了中国农村劳动妇女的传统美德。

三、从全文看，作者主要回忆了嫂嫂的哪些事件？分别用自己的语言概括出来，并说说这些事件表现了嫂嫂怎样的性格特点。

提示：

第一部分主要写了5件事情：

1、除夕夜，把包有铜钱的饺子偷偷盛入我碗中――体现了她的善良、大方有爱心。

2、把我抱到她屋里睡觉。 3、给我缝制衣裳 4、喂我母乳

这三件事情体现了她的善良勤劳，对我不是母亲却胜似母亲的疼爱之情。