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《中国现代散文选读》《第五单元 吟咏文化 21、秦腔》优秀教案
2.学习文章通过场面细节描写和本土化的语言来描写文化现象,表现地域文化的技法。
过程与方法:
1.品读场面细节描写,了解秦地的风土人情,体会秦人对秦腔的痴爱之情。?
2.品味文章富有地域特色的语言,学习语言表达的一些技巧。
情感态度与价值观:
感受“秦腔”所蕴含的深沉的文化底蕴,体会中国民俗文化的特点,从而对象征中华民族的历史、
文化的民间文化有更深刻的理解。?
教学重点
1.了解秦腔的特点,及其与秦地的地理构造和风土人情的契合统一。
2.品读场面细节描写,体会秦人对秦腔的痴爱之情。?
教学难点:赏析文章富有地域特色的语言及其表达的技巧。
教学方法:讲授法、合作探究法、诵读法
教学内容及过程
教学 环节
教学内容
设计意图
时间分配
(一)
引入
秦腔
我们国家地域辽阔,方言众多,因而形成各具特色的地方文化,很多地方都有代表自己地域文化的文学样式,如国粹京剧、广东粤剧等等。而“秦腔”则是“关中文化”的典型代表,也是中国戏曲的鼻祖。今天,我们就通过学习贾平凹先生的《秦腔》,一起来领略她独特的魅力。
我们先一起来欣赏一个“秦腔”唱段。
通过片段的赏析,了解秦腔的特点。
约
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