粤教版《中国现代散文选读》《第四单元 守望精神 16、面对苦难》优秀教案设计

粤教版《中国现代散文选读》《第四单元 守望精神 16、面对苦难》优秀教案设计

感受作者面对困难的方式，学会思考人生。

教学过程：

一、导入

平时人们都喜欢祝福别人：祝你万事顺利，但我们的生活却好像跟人开玩笑似的，它时不时催逆境、苦难等不顺来“拜访”一下我们。在苦难面前周国平有他自己的认识和态度——对苦难的积极意义进行了充分的肯定，那么我们在苦难面前究竟要持什么态度呢？

关于苦难的名言：

苦难是一所最好的大学，只不过没有人报考罢了。——高尔基

我要扼住命运的咽喉。——贝多芬

故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。 ——孟子

二、作者介绍

大学里曾流传一句话：“男生不可不读王小波，女生不可不读周国平。”周国平的作品以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐。

周国平，1945年出生于上海，哲学博士，现在中国社会科学院哲学所工作。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》，随感集《人与永恒》，诗集《忧伤的情欲》，散文集《守望的距离》、《各自的朝圣路》、《安静》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》、《南极无新闻——乔治王岛手记》等，1998年底以前作品结集为《周国平文集》（1～6卷），译有《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。

他的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性和激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻，多年来深受读者喜爱。

三、文章层次

1. 苦难是什么？（巨大痛苦 必然性）

2. 为什么要面对苦难？（价值）

3. 怎样面对苦难？（以尊严的方式）

《面对苦难》是一篇富于精神性的哲理散文。文章分为三部分，分别以三个小标题标出。它的特点不是追求分析论证的层层相扣，而是采用诗一般跳跃的思维，充满哲理意味的句子，以及具象性的阐发来直接点明思考的主题。

四、探究课文

（一）面对困难

1、何为“苦难”？

提示： 所谓苦难，是指那种造成了巨大痛苦的事件和境遇。它包括：

（1）个人不能拒绝的天灾人祸。（2）个人在社会生活中的重大挫折。（3）死亡。

2、为什么说每个人都应有面对苦难的心理准备？

①“总有一天我们的列车会突然翻出轨道。”（比喻）

②“天有不测风云”，“人有旦夕祸福”，任何人不可心存侥幸。（引用古语）