先秦诸子百家名著选读《第一单元 儒家 2 孟子 导读》优秀教案

先秦诸子百家名著选读《第一单元 儒家 2 孟子 导读》优秀教案

过程与方法

①小组合作探究。因为是选修课，教法上应把学习的主动权还给学生，教师做到导而不牵。

②学生自主学习。布置学生充分预习，能通解大意，找出自己的疑难不解处在课堂上交流，让其他同学或老师帮助解决疑难。

③加强诵读。对经典多加诵读，通其意，咏其韵，味其情，达其理。

情感、态度与价值观

从孟子的“养气说”中借鉴立身处世的智慧，引导学生，结合历史上和生活中优秀巾帼故事，培养不局限于男生，女生也要养成这种浩然之气。

教学重难点、重点

重点：理解涵咏“浩然之气”的深层内涵。

难点：孟子关于人格塑造的“养气说”与社会生活的结合点，让学生了解社会，学会做人做事。

(四）教学方法　　

合作探究法、自由阐述法、启发质疑法　　

（五）教学过程　　

一．导入

同学们，我们生而为人，无法决定的是我们的性别、出身，唯独当一个怎样的人，决定权在我们自己手中。那么当一个怎样的人，怎么样做，我们才能在浮华的生活中，获得内心的充实安宁呢？孟子给了我们指引。今天我们就来学习孟子的《我善养吾浩然之气》首先，我们先来检查一下同学们的自学效果。

二、自学检查

　1.给下列句子中红色的字注音。

恶（ ）乎长（ ） 行有不慊（ ）于心

闵（ ）其苗 苗则槁（ ）矣

揠（ ）苗者也 舜发于畎（ ）亩之中

胶鬲（ ） 法家拂（ ）士

2.解释下列句子中红色词语的意义。

⑴夫子恶乎长 恶：

⑵我善养吾浩然之气 浩然：

⑶丈夫之冠也 冠：

⑷安居而天下熄 熄：