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师梦圆高中语文教材同步粤教版先秦诸子百家名著选读纵横开拓 气势磅礴下载详情
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先秦诸子百家名著选读《第五单元 纵横家 学海泛舟 纵横开拓 气势磅礴》优秀教案

2.病文展示,找到失误点。开展讨论,探讨失误原因。

3.重新拟定中心论点,以及写提纲。

步骤:

提炼概括,思考角度,表明态度

整体关照材料,提炼观点

整体关照材料,提炼观点,明确关键词: 关键词:被忽略、常规、惯性、逆向思维、思维漏洞,关注隐藏信息

谋篇布局,紧扣材料,突出观点

病文

例一

在生活中,有许多人喜欢 跟随大众步伐,毫无个性,没有自己的观点和想法,别人说什么就做什么,这种现象常出现在日常生活中,人们害怕不跟随主流就会被抛弃,所以,我们也时常发现不出生活的问题。在网络中,如果有人建议与大多数人的建议不统一,那这个人一定会被大多数人唾骂,但我们生活往往需要这些力排众议的人,因为他们的存在,看问题的角度也会不同,正如二战时期那样,如果沃德没有力排众议,说出自己的想法,那么看问题的角度就单一,大家看法都一致就有可能因为这一关键,美英国家有可能就会在战争中失败。

例二

为什么要重视小问题呢?正如材料所述,战机上弹痕多的地方就像事物的表面一样,人们只是关注到事物表面,提出的解决方案却不能根治问题,也就慢慢地忽视了小问题,最后走向失败。而在材料中,军方只是调查幸存战机的弹痕分布,也就说明了他们并未深入地挖掘细节之处,才能显示出第二方案是正确的。然后这小问题就如同日常生活中的我们忽视的细节,一旦暴露了,就会一时间所有问题都会涌现。因此要重视小问题。

例文3

正是立足于全面思维,沃德助力美英方解决了加强飞机防护的难题。倘若没有沃德这全面观来正确提出解决办法,那么军队则将作出更多无意义的牺牲。全面的思维也不仅仅在此意义重大,回望我国的改革开放建设,理智的领导人正是基于全面观点的考虑,在打开国门搞建设的同时,也做到了国内发展的共同建设,只有立足了全面的观点,我们在生活中才可以少走弯路,才可以正确的在理性的思绪中找到问题的解决方法。

例文四:

这个事例点破了一个社会真理,了解事情不能只看表面,而是要究其原因背景及影响。为什么英美军方会一面倒向错误的结论呢?答案就在眼前,他们的调查对象是幸存的战机啊!他们思考局限在反面,不需被调查的对象之中,仿佛被困在浓雾之中,殊不知蕴藏着答案的花苞就在眼前,只有沃德通过深究背景,拥有了一双慧眼才能在朦胧之中摘下答案的花苞。沃德的探究事物的方法是值得我们去学习,去运用。在纷繁的社会中,何为真实,何为虚伪,何为最优,何为适用,都需要我们耐心地去探索。

例文5

为什么沃德是正确的?又譬如拳击的时候作为一名拳击手要在短时间内击败对方,是会在坚硬的非命中点的地方打击对手抑或是一击打上对手柔软的腰腹使其倒地?答案很显然是后者。推论及此,是因沃德看出了战机维护关键地方弹痕少的事实才会得出加强弹痕少的地方。关键部分的重要性可使得一架战机生或灭。正如木桶原理,抽取哪一关键部分水都会从哪个部分缺失处流出。由此可见,沃德成功的原因是把握住了事物最本质的关键问题。

例文五:

依我看来,我认为无论是幸存机上弹痕多的部位还是弹痕少的部位,都应该统筹兼顾,缺一不可。只注重弹痕多的部位。很容易因为敌人在弹痕少的部位,就是根基不牢固的地位给你致命一击。相反,如果只注重弹痕小的部位,却不去加强弹痕大的部位,那么整一台战机犹如失去方向的盲头苍蝇,失了一个整体的大局方可,因此,我们应该对弹痕多及弹痕少的部位都加强防护,这样才可以做到统筹兼顾防范未然。

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