粤教版语文新闻阅读与写作《第一单元 消息 知识园地 真实是生命 准确是灵魂》优质课教案

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3、文体特点：

(1)基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。

(2)最主要的特点：“用事实讲话”。

(3)基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。

①标题：准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题， 多行标题。

多行标题——引题(引标)：交代形势，烘托气氛，说明背景等。

正题(主标)：对一则消息内容的高度概括。

副题(副标)：往往是重要事实、结果的提要。

②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。

③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。

④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。

4、六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

5、 人物访谈文体知识

“访谈”，即就某个人、某件事或某个特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，然后运用谈话纪实的方式进行报道。

这里要注意以下几点：

①访谈的目的性非常强，只针对某一特定的人、事、问题；

②访谈的对象有很强的限定，多是专家或知情者；

③形式多样，如答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等；

④访谈文章具有时效性、典型性，文章更加凝练，中心更加突出，个性更加鲜明。

访谈是一个连贯的过程，包括开头、主体、结尾三个部分。开头吸引对方，唤起对方的兴趣，积极进入主题。主体是提问者因势利导，随机应变；访谈对象积极回应，言之有物。结尾要作适当的总结。访谈虽在文本上呈现为一问一答的形式，但它不是简单的一问一答，而是一个互动的过程。

二、理解重要语句含义

文中重要的句子，或体现了文章的中心、主旨，或体现了文章的结构层次，或蕴含着极为丰富、深刻的含义……如果对这些把握不准，就不能准确理解整篇文章。因此，在阅读能力测试中，必然要考查准确把握句子含义的能力，尤其是把握关键句子含义的能力。

1、“理解重要语句含义”的考点类型主要有：

（1）把握文章重要语句准确含意，尤其包括分析句子本身的意思，句子的深刻含意，题为句子的言外之意。

（2）理解重要句子在文中的作用，其中包括理解句子的表达作用，分析句子只用了何种句式、什么修辞手法及其表达作用。