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（2）能熟练运用将来时展开话题询问和回答。
（3）能读、续编cartoon time, 并能掌握其中的知识点。
3. 情感目标
（1）通过阅读英语小故事，能体会故事的幽默，培养对英语的喜爱之情。
（2）通过本课时的学习，会制作邀请函，文明做客。
三、教学重点
1. 学生能正确读出本课重要句型:What are you going to do at the party? I’m/ We’re going to... 并能在生活中灵活运用。
2. 能掌握本课时中出现的将来时疑问句。
3. 通过学习学生能熟练地朗诵cartoon time。
四、教学难点
1. 理解Cartoon time, 会复述，能表演。
2. 能熟练运用一般将来时。
3. ow发音的正确辨别。
五、教学准备
PPT、当堂练习作业纸、邀请函
六、教学过程
Step 1. Warming up
Greetings (揭题)
Free talk
T: What date/What day is it today? What holiday is coming? What holiday comes after QingMing Festival?
Ss talk.
T: Where are you going this May Day ?What are you going to do there?
S: I’m going to …
T: I’m going to have a party. Are you going to have to party there?Do you like parties?
（设计意图：通过师生的自由交谈，复习一般过去时和一般将来时，让学生立刻融入到英语学习的氛围中，无形中拉近了师生之间的距离，有助于学生独立表达自己的思想，并引出了课题。）
T: OK ,Let’s have an English party now. Here’s an invitation. Did you get it before class?(Yes)
T: OK, Welcome to our English party. Now the party begins.
Step 2. Let’s review
T: At this party, first…next…then…finally…
Review Story time