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I’m/ We’re going to...
（2）能掌握字母组合ow的发音。
（3）能读、演cartoon time, 并能掌握其中的知识点。
（4）能以正确的方式参加聚会。
3. 情感目标
(1) 通过阅读英语小故事，能体会故事的幽默，培养对英语的喜爱之情。
(2) 通过本课时的学习，感受聚会礼仪，文明做客。
三、教学重点
1. 学生能正确读出本课重要句型: What are you going to do at the party? I’m/ We’re going to... 并能在生活中灵活运用。
2. 学生能掌握字母组合ow的发音。
3. 通过学习学生能熟练地朗诵cartoon time。
四、教学难点
1. 理解Cartoon time, 会复述，能表演。
2. 能熟练运用一般将来时。
五、教学准备 ：PPT 动物头像
六、教学过程
(Before class)
T: Hello, boys and girls. Let’s enjoy an English song, OK?
Step 1 Warming up
1.Free talk
T: What day is it today?(S: It’s Wednesday.)
The weekend is coming. What are you going to do this weekend?
S:I’m going to… (T: Great!/Good idea!/I like….too/…)
(多问几个学生，可以追问What is he/she going to do?再过渡到下个环节.)
2. Let’s guess!
1．T:What about this girl ?Who is she ?(出示人物图片) What is she going to do? Let’s guess. Is she going to…?
S: Is she going to…?
(T: Maybe/Perhaps)
T: Look, she is going to…( 生接:take some photos.)
3. How about Mike? What is he going to do? Is he going to…?