人教统编版（部编版）选择性必修上册《人皆有不忍人之心》优秀教案设计

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4.把握孟子“仁政”的观点，理解其现实意义。 核

心

素

养 语言建构与运用：掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式等文言基础知识。

思维发展与提升：积累孟子及其作品，了解孟子的思想。

审美鉴赏与创造： 赏析本文写法方面的特点。

文化传承与理解：把握孟子“仁政”的观点，理解其现实意义。 重点 掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式等文言基础知识。 难点 赏析本文写法方面的特点。

教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 故天将降大任于斯人也……曾益其所不能。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈,此之谓大丈夫。

生，我所欲也；义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

穷则独善其身，达则兼济天下。

我善养吾浩然之气。

民为贵，社稷次之，君为轻。

孟 子

民本思想

性善论

施仁政，行王道

民贵君轻不愧亚圣

性善气正真乃完人

孟子思想

在有趣的语言中进入情境。

创设情境，铺设情感场，在诗意氛围中走进本课。 讲授新课

一、文化常识

作者：

孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。他受业于孔子的孙子子思的弟子，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后人称之为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他提出“民贵君轻”，对人民作一定的让步，反对掠夺性战争等主张。