人教统编版（部编版）语文选择性必修上册《别了，“不列颠尼亚”》第二课时优质课教案

人教统编版（部编版）语文选择性必修上册《别了，“不列颠尼亚”》第二课时优质课教案

3.培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。 核

心

素

养 语言建构与运用：能够正确运用本课重点词语。

思维发展与提升：整体感知课文内容。

审美鉴赏与创造：在反复诵读中学习新闻写作。

文化传承与理解：培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。 重点 培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。 难点 培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。

教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习导课 １９９７年７月１日，是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻寰宇，向五洲四海郑重宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了！这是中华民族洗雪百年耻辱，长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事，也是20世纪世界历史上的一件大事，它将永载史册。

为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事，世界各大新闻传播媒体纷纷聚集香港，其阵容之大、人数之多，是世界新闻史上所罕见的。仅据香港布政司办公室交接仪式统筹处统计，截至１９９７年５月８日，全球有７７８家传媒、８４２３人登记采访香港政权交接仪式。

作为中国国家通讯社的新华社，数位新华社记者不辱使命，不负众望，作为历史的见证人，真实、准确地记下了这难忘的时刻，写下了《别了，“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作，很受读者欢迎，并在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。 检查上一节课所学知识，与本节课所学知识构建框架结构。 整合之前所学知识，创设情境带着情境，走入本课。 讲授新课

自读课文，回顾本课

二、研读文本：

本文是一篇特写，主体部分就是选取1997香港回归，英国撤退时的四个重要场景。

请快速阅读课文，找出这四个场景。

场景一：

时间：4：30

地点：港督府

主要事件：彭定康注视着香港旗帜降下旗杆

场景二：

时间：4：40

地点：港督府

主要事件：彭定康乘车最后一次离开港督府。

场景三：

时 间：6:15

地 点：添马舰东面的广场