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人教统编版（部编版）语文选择性必修中册《致大海》优质课教案
第四单元
13.2 致大海 教案
【学习目标】
1.学习本诗借景抒情，融情于景的写法。
2.体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。
【核心素养】
语言建构与运用：品味优美的诗歌语言，学习丰富的表现手法，提高诗歌鉴赏的能力。
思维发展与提升：了解普希金的生平、主要作品及写作的时代背景。
审美鉴赏与创造：理解诗中的意象与意境，会诗中所蕴含的复杂的思想感情。文化传承与理解：体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。
【教学重难点】
重点：
品味优美的诗歌语言，学习丰富的表现手法，提高诗歌鉴赏的能力。
难点：
理解诗中的意象与意境，会诗中所蕴含的复杂的思想感情。
【课前准备】
1、指导学生完成预习
2、制作课件
【教学过程】
一、导入新课
我国是诗的国度，当我们徜徉在唐诗宋词优美的诗境中时，也不妨调转艺术的轻舟，扬起思维的双浆，驰向外国诗歌的殿堂，在那里你可以领略到另一番艺术的优美风光。今天我们共同欣赏俄国伟大诗人普希金写的一首著名政治抒情诗——《致大海》。