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选择性必修中册语文《荷花淀》精品课教案
第二单元
8.1 荷花淀 教案
【学习目标】
1、学习通过人物对话、景物烘托表现人物性格和感情的手法。
2、领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。
3、以读促写，提高学生写记叙文的能力。
【核心素养】
语言建构与运用：体会荷花淀清新优美，富有诗情画意的荷花淀派的写作风格。
思维发展与提升：分析并把握本文的描写手法对刻画人物性格及心理的作用。
审美鉴赏与创造：品读文本，揣摩人物的内心世界。
文化传承与理解：感受抗日战争时期白洋淀地区人民的抗日斗争精神。
【教学重难点】
重点：水生女人等妇女形象的分析。
难点：通过语言描写表现人物的感情。
【课前准备】
1、指导学生完成预习
2、制作课件
【教学过程】
一、导入新课
相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀。荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域。《荷花淀》可以说是以战争为题材的小说，一提起战争，我们首先想到的是硝烟弥漫、血肉横飞，但在本文里又是怎样一副截然不同的战争面呢？