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人教统编版(部编版)语文选择性必修下册《石钟山记》优质课教案
课题 《石钟山记》 单元 一 学科 语文 年级 高一 学习
目标 1.掌握苏轼和本课的有关文学常识;
2.了解和体会本文的写作特点--将议论/记叙/描写/抒情,恰当结合及将情/景/理浑然融合的写法;
3.了解和体会作者在文中提出的观点和主张。 核
心
素
养 语言建构与运用:掌握重要文言文语法现象。
思维发展与提升:自读自译课文,提高文言文的自学能力。
审美鉴赏与创造:结合写作背景,找出二疑,理解三笑,彻悟一旨。
文化传承与理解:学习本文了解苏轼散文的特点及其严谨治学的态度。 重点 积累重要文言文语法现象 难点 了解和体会作者在文中提出的观点和主张。
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师出示苏轼诗词:
但愿人长久,千里共婵娟。
——《水调歌头》
十年生死两茫茫,不思量,自难忘!
——《江城子·乙卯正月二十四日夜记梦》
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
——《念奴娇·赤壁怀古》
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
—— 《题西林壁》
由苏轼诗词导入新课