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人教统编版（部编版）语文选择性必修下册《氓》优质课教案
课题 氓 单元 一 学科 语文 年级 高中 学习
目标 1.了解并识记《诗经》的有关文学常识。
2.诵读课文，疏通字词及文意。
3.解赋比兴的手法体会其艺术效果，初步培养学生鉴赏诗歌的能力。
4.在把握主人公性格的基础上，同情《氓》女主人公的不幸爱情遭遇,树立正确的爱情观。 核心素养
语言建构与运用：结合注释和工具书，积累重要的文言文字词，提高阅读文言文阅读能力。
思维发展与提升：整合赋、比、兴相关知识，领会文中赋、比、兴艺术表达手法的妙处
审美鉴赏与创造：分析文本感受人物形象的文化意义和美学价值。
文化传承与理解：了解我国古代人们对于真挚爱情的向往，陶冶高尚情操，树立正确爱情观。
重点 把握诗意，理解人物形象，分析悲剧原因。 难点 了解赋比兴的手法体会其艺术效果。初步培养学生鉴赏诗歌的能力。
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 爱情，人类永恒的主题，你知道哪些有关爱情的诗歌吗？
“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”——追求；
“一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮。”——相思；
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”——无悔；
“执子之手，与子偕老。”——忠贞
可见，爱情，酸甜苦辣。今天，让我们走进《诗经》之名篇《氓》，去领略女主人公的悲欢离合吧。
学生展开思考，链接已学知识。
培养学生的发散思维，努力构建已学知识与新知识的连接点。 讲授新课
教师寄语
一、检查预习