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选择性必修下册语文《归去来兮辞归去来兮辞并序》第一课时精品课教案
课题 《归去来兮辞》 单元 一 学科 语文 年级 高一 学习
目标 1.熟读课文，培养文言文的语感。
2.掌握本文的文言基础知识，积累文言词汇，掌握一些文言特殊现象的基本规律。
3.思考陶渊明的选择，理解他生活的社会环境，把握形象特点。 核
心
素
养 语言建构与运用：积累作家作品知识，文言文相关知识。
思维发展与提升：理解本篇课文的主旨内涵 。
审美鉴赏与创造：在反复诵读中初步感受本文中诗人形象。
文化传承与理解：背诵重点段落。 重点 积累文中重要文言文知识。 难点 积累作家作品知识，文言文知识等相关知识。
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
——《桃花源记》
采菊东篱下， 悠然见南山。
——《饮酒》（其五）
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
——《归园田居》（其三）
作者是？
陶渊明
回答老师的提问，回归所学内容，带着情境，走入本课。
整合之前所学知识，创设情境带着情境，走入本课。 讲授新课