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人教统编版（部编版）语文选择性必修下册《归去来兮辞归去来兮辞并序》第二课时优质课教案
课题 《归去来兮辞》并序 单元 一 学科 语文 年级 高一 学习
目标 1.知人论世理解作者守志归隐的思想。
2.掌握本篇课文的主要内容。
3.学习陶渊明的优秀品质、气质和修养。 核
心
素
养 语言建构与运用：熟读本课，掌握本节课主要内容。
思维发展与提升：体会作者感情的变化以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。
审美鉴赏与创造：透过文本字里行间理解陶渊明的人物形象。
文化传承与理解：思考陶渊明的选择，理解他生活的社会环境，把握形象特点。反思陶渊明的精神追求在当下的价值。 重点 品赏作者笔下景物的清雅朴素之美，体会作者对生命的认识是教学的重点。 难点 把握作品的深刻思想内容。
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课
讲授新课
新知导入
两晋无文章，
幸独有《归去来兮辞》一篇耳。
——欧阳修
听名家朗读，回顾文本
新知讲解
小序讲了哪些内容？
叙述了作者家贫出仕和弃官归田的经过，交代了写作的缘由。